Projet artistique et pédagogique à La Palud-sur-Verdon

Après avoir mené à bien un magnifique projet pour les écoles REP de Nevers, j’ai eu la chance de poursuivre mon aventure artistique dans le Verdon. Cette fois, c’est avec l’association Art et Culture La Chouette, basée à Beauvezer que j’ai collaboré. Cette association offre à plusieurs structures, dont des écoles, la possibilité de bénéficier de projets artistiques plastiques, culturels et vivants grâce à leur aide financière. C’est donc avec beaucoup d’enthousiasme que j’ai entamé ce nouveau projet à l’école de La Palud-sur-Verdon, avec deux classes très motivées.

Ce projet a été une belle occasion de mêler art et pédagogie, en invitant les enfants à découvrir et créer autour des géants de pierre, figures emblématiques de la région. Je vous raconte ici comment se sont déroulées les quatre séances, riches en découvertes et en créativité !

Vue en plongée de la carrière de pierre à La Palud-sur-Verdon avec des roches grises et des traces de peinture

Découverte des géants de pierre dans l’ancienne carrière de La Palud-sur-Verdon

La première séance : à la recherche des géants dans la roche

Pour commencer, nous sommes allés à l’ancienne carrière de La Palud. Ce lieu chargé d’histoire est parfait pour éveiller la curiosité des enfants. Le matin, avec les maternelles, nous avons cherché les géants cachés dans la roche. Grâce à la peinture, nous avons révélé leurs formes directement sur la pierre. C’était un moment magique où les enfants ont pu toucher, observer et peindre, donnant vie à ces silhouettes figées.

L’après-midi, avec les élèves de CE2-CM2, la démarche était un peu différente. Nous avons d’abord dessiné les géants sur papier, en observant attentivement leurs formes. Ensuite, nous avons travaillé la peinture en cherchant à créer des nuances de gris. Pour cela, nous avons utilisé uniquement les couleurs primaires et du blanc, ce qui a permis aux enfants de comprendre comment mélanger les couleurs pour obtenir des tons variés.

Cette première séance a posé les bases du projet, en mêlant observation, dessin et peinture. Elle a aussi permis aux enfants de se connecter à leur environnement local, en valorisant un patrimoine naturel et culturel.

Légende du couloir Samson, texte écrit par Auriane et récité aux enfants pour leur amener le contexte.

La deuxième séance : donner du volume aux géants avec le papier mâché

La deuxième rencontre a été consacrée à la création en volume. Après avoir travaillé en 2D, il était temps de passer à la 3D. Nous avons commencé par réaliser des bas-reliefs sur des feuilles colorées. Cette étape a permis aux enfants de s’initier à la sculpture légère, en jouant avec les formes et les textures. Elle a également permis au enfant de fabriquer et manipuler la pâte à papier.

Ensuite, en binôme, ils ont cherché à donner vie aux géants en volume, en utilisant la technique du papier mâché. Cette méthode est idéale pour les enfants car elle est accessible, ludique et permet de créer des formes solides à partir de matériaux simples. Les élèves ont ainsi pu manipuler, modeler et construire leurs propres géants, en s’appuyant sur leurs dessins et observations de la séance précédente.

Ce travail en volume a renforcé leur compréhension des formes et des proportions, tout en stimulant leur créativité.

Fabrication de la pâte à papier avec de la colle à base de farine et des boîtes d'oeufs

La troisième séance : finaliser les œuvres et préparer l’exposition

Lors de la troisième séance, nous avons consacré du temps à la finition des œuvres. Il fallait peindre les géants en volume, en reprenant les nuances de gris travaillées auparavant pour les plus grands et amener de la couleur plus les petis. Les enfants ont fait preuve d’une grande patience et d’un sens du détail remarquable.

Parallèlement, nous avons créé les cartels pour l’exposition. C’est un exercice intéressant qui permet aux enfants de réfléchir à la manière de présenter leur travail au public et se rendre compte du travail terminé. Pour les maternelles, nous avons écrit leurs prénoms et le titre des géants pour les photos de la première séance, ce qui a permis de réaliser des oeuvre prêtes à être encadrées !

Pour les plus grands, un carnet de bord a été réalisé. Ce carnet retrace toutes les étapes du projet, les dessins de recherches de la première séance, les bas-reliefs et les recherches de couleurs. C’est un outil précieux pour garder une trace de cette expérience artistique et pédagogique.

La quatrième séance : le vernissage au château de La Palud

Le moment tant attendu est arrivé : le vernissage. L’après-midi, nous sommes allés installer les œuvres au château de La Palud. Ce lieu de rassemblement a mis en valeur les créations des enfants, offrant un cadre parfait pour cette exposition éphémère.

Les familles étaient invitées à venir découvrir le travail des élèves autour d’un goûter convivial. Ce fut un très beau moment d’échange, de fierté et de partage. Voir les enfants expliquer leur démarche, parler de leurs géants et recevoir les compliments de leurs proches a été très émouvant :)

Ce vernissage a aussi permis de renforcer le lien entre l’école, l’association La Chouette et la communauté locale, autour d’un projet culturel et artistique.

Vue d’ensemble de l’exposition "Gardiens de pierre" installée dans la salle du château de La Palud

Installation des œuvres pour le vernissage au château de La Palud-sur-Verdon

Remerciements et perspectives

Je tiens à remercier chaleureusement l’association La Chouette pour leur confiance et leur soutien tout au long de ce projet. Un grand merci à l’école de La Palud, et plus particulièrement à Mickael et Delphine pour leur accueil chaleureux et leur implication.

Bravo aux enfants pour leurs magnifiques créations, leur enthousiasme et leur sérieux. Ce projet a été une belle aventure collective, mêlant art, pédagogie et patrimoine local.

Pour ceux qui souhaitent s’inspirer de ce type d’initiative, je recommande vivement de découvrir les services proposés par l’association La Chouette, qui facilite l’accès à des projets artistiques variés dans la région. Ces projets sont une belle manière de sensibiliser les jeunes à l’art contemporain tout en valorisant leur territoire.

Ce projet artistique a été une expérience enrichissante, qui montre combien l’art peut être un vecteur puissant de lien social et d’éducation. J’espère que cette aventure à La Palud-sur-Verdon inspirera d’autres écoles et associations à se lancer dans des projets similaires ;)

Si vous souhaitez en savoir plus sur mes projets ou découvrir mes œuvres, n’hésitez pas à visiter mon site. Je propose également des impressions d’art abstrait contemporain, qui s’inscrivent dans la même démarche de connexion à la nature et à l’expression colorée.

Merci de m’avoir lue, et à très bientôt pour de nouvelles aventures artistiques !

Auriane Phillippon